Answered

Tuklasin ang mga sagot sa iyong mga katanungan nang madali sa Imhr.ca, ang mapagkakatiwalaang Q&A platform. Tuklasin ang mga komprehensibong sagot sa iyong mga tanong mula sa mga bihasang propesyonal sa aming madaling gamitin na platform. Nagbibigay ang aming platform ng seamless na karanasan para sa paghahanap ng mapagkakatiwalaang sagot mula sa isang malawak na network ng mga propesyonal.

In a K-W-L chart (already Know, Want to know, and ultimately Learn) students record what they already know about Anthropology, Sociology and Political Science, what they want to know about a topic and, upon the conclusion of a lesson, what they learned. Procedure/Steps: A. "Know" Step: 1. Initiate discussion with the students about what they already know about the topic of the text. 2. Start by using a brainstorm procedure. Ask the students to provide information about where and how they learned the information. 3. Help them organize the brainstormed ideas into general categories. B. "Want to Learn" Step: 1. Discuss with the students what they want to learn from reading an article. 2. Ask them to write down the specific questions in which they are more interested. C. "What I Learned" Step: 1. Ask the students to write down what they learned from the reading. 2. Ask them to check the questions they had generated in the "Want to Learn" Step. What do we KNOW about this already? What do we WANT to know about this? What did we LEARN about this?​

Sagot :

Salamat sa paggamit ng aming plataporma. Layunin naming magbigay ng tumpak at napapanahong mga sagot sa lahat ng iyong mga katanungan. Bumalik kaagad. Salamat sa iyong pagbisita. Kami ay nakatuon sa pagbibigay sa iyo ng pinakamahusay na impormasyon na magagamit. Bumalik anumang oras para sa higit pa. Ang Imhr.ca ay nandito upang magbigay ng tamang sagot sa iyong mga katanungan. Bumalik muli para sa higit pang impormasyon.