Makakuha ng mga solusyon sa iyong mga katanungan sa Imhr.ca, ang mabilis at tumpak na Q&A platform. Tuklasin ang komprehensibong mga solusyon sa iyong mga tanong mula sa isang malawak na network ng mga eksperto sa aming madaling gamitin na platform. Tuklasin ang komprehensibong mga solusyon sa iyong mga tanong mula sa isang malawak na hanay ng mga propesyonal sa aming madaling gamitin na platform.

o KWARTER 1-MODYUL 5: SA ARALING PANLIPUNAN 10-WRITTEN WORKS and PERFORMANCE TASK WRITTEN WORKS Panuto:Punan ng tamang sagot ang bawat patlang. Hanapin sa kahon na nasa ibaba ang tamang sagot 1. Ang proseso ng pagtukoy sa mapa ng mga lugar na maaaring makaranas ng panganib at mga element na maaaring maapektuhan nito tulad ng mga imprastraktura, agrikultura, at kabuhayan ng mga mamamayan. 2. Ang paggawa ng balangkas ng mga nakaraang pangyayari upang masuri kung ano ang mga panganib na naranasan sa isang komunidad gaano ito kadalas mangyari at kung alin sa mga ito ang nagdulot ng malaking pisala sa mga mamamayan at kapaligiran. 3. Ito ay proseso ng pagtukoy o pagkilala sa katangian ng panganib pagsusuri sa mga pinsala na maaaring maidulot nito at pamamahala sa panganib upang maiwasan ang matinding epekto nito sa isang lugar na makararanas ng sakuna o kalamidad sa isang particular na panahon. 4. Sa aspektong ito, tinataya ang kakayahan ng komunidad o ng mga mamamayan na muling bumangon at bumawi pagkatapos na makaranas ng kalamidad. 5. Sa aspektong ito, tinataya ang kakayahan ng isang komunidad na harapin ang panganib at pagsusuri kung epektibo ang plano sa pamamahala sa kalamidad ng pamahalaan. 6. Ang proseso sa pagsusuri sa kakayahan ng komunidad na harapin ang iba't ibang uri ng hazard. 7. Ito ay tumutukoy sa mga pisikal na paghahanda na ginagawa ng isang komunidad upang maging handa sa panahon ng pagtama ng panganib. 8.Tumutukoy ito sa kawalan ng kakayahan na tugunan o hadlangan ng pamahalaan at mga mamamayan ang panganib. 9. Ito ay tumutukoy sa paghahanda ng pamahalaan at komunidad kabilang na ang mga gawain at ang pagbuo ng plano sa pamamahala sa kalamidad,pagbibigay ng wastong kaalaman sa mga mamamayan at pagpapatupad ng mga programa upang mahadlangan ang malawakang epekto ng kalamidad. 10. Tumutukoy sa kakulangang pinansiyal at likas na yaman upang makagaw o makapagpatayo ng mga estruktura na kayang hadlangan ang epekto ng kalamidad​

Sagot :

Answer:

pamamaraan ang isinagawa nito upang matamo ang kanyang hangarin? A. Nakipag-alyansa sa mga Kanluranin B. Itinatag ang Indian National Congress C. Binoykot ang mga produktong English *D. Tinulungan ang mga Ingles sa panahon ng digmaan 10.Sa ilalim ng Ingles, nagkaroon ng mga pagbabago sa India na hindi katanggap- tanggap sa mga Indian. Alin ang isang pagbabagong hindi matanggap ng mga Indian? *A. Pagpapalaganap ng isang sistema ng edukasyon na ayon sa pamantayang Ingles B. Paglilipat ng mga sentro ng gawaing pangkabuhayan sa mga baybaying-dagat C. Pagkakaroon ng racial discrimination sa pagbibigay ng posisyon sa pamahalaan D. Pagpapahusay ng mga transportasyon at komunikasyon 11.Nang makamit ng India ang kalayaan mula sa Britanya noong 1947, nahati ito sa dalawang estado, ang kalakhang India at Pakistan. Ano ang epekto nito sa katayuan ng bansa at mamamayan? A. Nahimok na mag-alsa ang mga Muslim sa mga Hindu. 86

87. *B. Nahati ang simpatiya ng mga mamamayan sa dalawang estado. C. Nagsilikas ang karamihan ng mga mamamayan sa ibang bansa. D. Nagkaroon ng kaguluhan sa pamumuno. 12.Ang patuloy na paglalaban ng India at Pakistan ay dahil sa kapwa nila nais angkinin ang teritoryong Kashmir. Ano ang epekto ng nasyonalismo sa sigalot na ito? *A. Naniniwala ang dalawang magkalabang bansa na pag-aari nila ang Kashmir. B. Nais ng dalawang bansa na patunayang makapangyarihan sila. C. Umasa ang mga mamamayan na malulutas din ang sigalot na ito. D. Tumanggi ang dalawang bansa sa pakikialam ng United National Organization (UNO) sa paglulutas ng kanilang suliranin 13.Noong sinakop ng mga Ingles ang India, nagsimulang pinakialaman ang pulitika ng bansa sa pamumuno ng British East India Company. Naging mababa ang pagtingin ng mga Ingles sa kultura ng India. Maging ang pamamahagi ng mga lupain ay binago rin ng mga Ingles. Sa ganitong pangyayari, napilitan ang mga manggagawang Hindu na mag-aral ng Ingles upang mapaunlad ang sariling kakayahan sa paghahanapbuhay. Anong implikasyon ang mabubuo sa ganitong kaganapan? A. Ang pananakop ng mga dayuhan ay nagsilbing aral ng India. *B. Ang pananakop ng mga Ingles sa India ay nakatulong sa pag-unlad ng kulturang Hindu. C. Ang pananakop ng mga Europeo ay lalong nagpahirap sa kabuhayanng mga Hindu. 7. Ano ang naging epekto ng kolonyalisasyon sa mga rehiyon ng Asya? *A. Naging masidhi ang pagkakaroon ng damdaming nasyonalismo ng mga Asyano upang ibangon ang kaunlaran ng bansa. B. Naging mapagbigay ang mga Asyano sa naisin ng mga dayuhang bansa. C. Natutunan ng mga Asyano ang manakop ng ibang lupain. D. Natutong magtiis ang mga Asyano alang-alang sa kapayapaan. 8. Sa pakikipagsapalaran nakamtan ng India ang kasarinlan. Anong uri ng nasyonalismo ang isinagawa ni Gandhi laban sa pananakop ng Britanya? A. Aggressive B. Defensive *C. Passisve D. Radikal 9. Aling pangyayari ang pumukaw sa damdaming nasyonalismo ng bansang India? A. Pagbagsak ng kolonyalismo ng mga Turko B. Pagpapatupad ng economic embargo ng mga Ingles C. Pagkakapatay kay Mohandas Gandhi 87

88. * D. Pagkakaroon ng diskriminasyon sa mga India 18.Alin sa mga sumusunod ang naging masamang epekto ng kolonyalismo sa rehiyong Asya? A. pag-unlad ng kalakalan B. pagkamulat sa Kanluraning panimula C. pagkakaroon ng mga kaalyadong bansa *D. paggalugad at pakikinabang ng mga Kanluranin sa mga yamang likas 19.May mga kilusang kababaihan sa India,Pilipinas, at Japan upang A.magsilbing hamon sa kababaihan *B.isulong ang karapatan at mapabuti ang kalagayan ng kababaihan sa tahanan at lipunan. C.magbigay ng suportang pinansyal sa kababaihan D. magpunyagi bilang mga ilaw ng tahanan 12.Isinusulong naman ni Mahatma Gandhi ang kanyang pananaw na ang pinuno ng bansa ang siyang magpakita ng pagpapahalaga sa moralidad. Ang pagpapahalaga na sinasabi ni Gandhi ay ang: A. maging tapat sa mamamayan at sa konstitusyon B. mabuting relasyon sa karatig bansa C. pagkakaroon ng isang asawa at isang pamilya *D. maging bukas o transparent sa lahat ng kanyang gawain sa tulong sa bayan 13. Dalawang anyo ng nasyonalismo ang ipinakita ng mga Hindu laban sa mga British. Isa dito ay ang kilusang pinamunuan ni Bal Gangadhar Tilak na tinawag na rebolusyonaryong kilusan dahil gumamit ito ng marahas na pagkilos. Ang nakatawag pansin ay ang pinamunuan ni Mohandas K. Gandhi dahil: A. Mga bata ang kinasangkapan niya sa paglaban sa British B. Namahagi siya ng mga produktong Hindu C. Isinagawa niya ito kasama ang mga guro *D. gumamit ng paraang tahimik tulad ng di pagsunod sa mga kagustuhan ng mga British