Answer:
Ang pagkakaiba sa pag-unawa sa aralin sa Matematika o Agham kapag ito ay tinuturo sa wikang Filipino kumpara sa wikang Ingles ay maaaring maging malaki o hindi gaanong malaki depende sa indibidwal na mag-aaral.
Sa pagtuturo ng aralin sa Matematika o Agham sa wikang Filipino, maaaring mas madaling maunawaan ng mga mag-aaral ang mga konsepto at proseso dahil ito ay ginagamit nila sa pang-araw-araw na komunikasyon. Ang paggamit ng sariling wika ay maaaring magdulot ng pagkakaintindi at pagkakakilanlan sa mga konsepto at terminolohiya.
Sa kabilang banda, ang pagtuturo sa wikang Ingles ay maaaring magdulot ng ibang karanasan sa pag-unawa at pag-aaral. Ang paggamit ng wikang Ingles sa pagtuturo ng Matematika o Agham ay maaaring magbigay ng ibang perspektibo o ibang access sa mga internasyonal na pag-aaral at mga konteksto. Maaaring makatulong ito sa mga mag-aaral na maunawaan ang mga terminolohiya at mga konsepto sa Ingles, na maaaring magamit sa mga internasyonal na komunikasyon at oportunidad sa hinaharap.
Sa huli, ang pagkakapareho o pagkakaiba ng pag-unawa sa aralin sa Matematika o Agham sa wikang Filipino at Ingles ay nakasalalay sa mga indibidwal na mag-aaral at ang kanilang karanasan, kultura, at kakayahan sa bawat wika. Ang mahalaga ay ang mag-aaral ay magkaroon ng sapat na suporta, mga kagamitan, at mga guro na makatutulong sa kanilang pag-unawa at pagpapalawak ng kanilang kaalaman sa larangan na kanilang pinag-aaralan.
